
【賀】黃裕媞同學榮獲國立臺灣大學第 10 屆學士班學生論文獎—傅斯年獎
裕媞聚焦於如何憑藉使用者自然的口語描述,輔以空間地標座標,推理出精確的絕對方向。研究成果撰寫成學士論文《語言引導之多模態空間導航方向推理 Language-Guided Multimodal Reasoning for Spatial Navigation》,獲臺大學士論文傅斯年獎肯定。
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嗨!我是東穎,很高興跟你分享我的領域。我做的是學習科學相關的插件設計,說是插件,其實就是在能幫上任何學習活動的輔助工具。起因來自我在現代舞社的學習,我明白很多知識由他人帶領之後壓力就會小了許多、目標和方向也變明確。那我想當這樣可以先探路而後幫助他人的人,或者說我有這個探路的需求,能順便幫助他人也不錯。至於方法會延自個人學習探索,也會需要不同領域的各位通力合作提供使用心得或是想法,再請聯繫多多指教。
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裕媞聚焦於如何憑藉使用者自然的口語描述,輔以空間地標座標,推理出精確的絕對方向。研究成果撰寫成學士論文《語言引導之多模態空間導航方向推理 Language-Guided Multimodal Reasoning for Spatial Navigation》,獲臺大學士論文傅斯年獎肯定。
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