創新領域學士學位學程第一屆學生江衍均，是一位熱愛海洋、以自己的方式實踐文化交流的行動者。2024 年發起走遍歐洲十國的「臺灣茶文化外交計畫」、投入臺大帆船社推廣青年航海文化，衍均把個人的興趣轉化為與他人及社會產生連結的方式。持續累積的實踐，也讓他獲得 114 學年度國立臺灣大學學生利他獎肯定。
從一席臺灣茶，開始一場文化交流
衍均與茶的緣分始於國中時期，他跟隨茶人趙惠敏老師學習臺灣茶的行茶方式與儀式，對茶的熱愛一路延續至大學。在一次有國際駐臺使節參與的論壇中，一位外交官問起：「What is Taiwan’s icon?」讓他開始思考，什麼最能代表自己所認識的臺灣？
他想到的答案是臺灣茶。臺灣茶文化融合不同文化元素，又發展出自身特色，正如臺灣多元、共融的文化樣貌。於是，衍均開始聯絡外交部駐外館處、歐洲大學及僑胞社團，帶著近 70 公斤的行囊前往歐洲十國，舉辦超過 15 場工作坊與文化講座，以臺灣茶為媒介，向超過 500 位參與者分享臺灣的故事。
不必等到準備好，行動本身就是開始
計畫初期，衍均曾寄出上百封信件，卻只有少數回覆。面對進度遲遲無法推進，他沒有因此停下來，而是持續聯絡駐外館處，也透過社群尋找合作機會，最終讓計畫成行。
他設計「行動茶席」，有時在歐洲教堂前以街頭展演與路人相遇，有時走進中文學校與文化空間。衍均自信地說：「只要給我一泡茶的時間，我可以跟你分享臺灣的故事，當然，還有美味的臺灣茶。」有些原本從未來過臺灣的參與者，甚至在活動後開始規劃臺灣旅行。對衍均而言，這些微小的回應正是行動的意義：不一定需要宏大的口號，每個人都能從自己熟悉、喜歡的事情出發。
從帆船出發，把興趣走成研究方向
除了茶文化，帆船航海也是衍均投入多年的興趣。加入臺大帆船社後，他從參與者逐漸成為推廣者，持續組織帆船活動與入門航海課程，希望讓更多學生有機會接近海洋。
2025 年，他協助臺大與成大帆船社以小型 J80 帆船挑戰橫越臺灣海峽的「橫跨黑水溝」行動，讓更多人看見青年航海與海洋教育的可能。這些海上實踐，也轉化為他在創新領域學士學位學程「專題實作」課程中的研究方向。他關注臺灣海洋永續與海域空間規劃，嘗試結合法律制度與空間資訊科技，探討臺灣海峽離岸風電發展後，風機設置如何與既有航運及海域使用者協調共存。
讓更多平凡的行動被看見
「希望真正努力的人都有被看見的機會，而資源能更公平地分配給那些真正為社群、國家乃至於超越國家而有所貢獻的人。」衍均相信：「一個非常普通的人，都能透過自己的興趣為社群和國家付出。」
未來，他希望延續歐洲行動的經驗，讓「臺灣茶文化外交行動」持續走向 2.0、3.0，將臺灣的故事帶往更多地方。從一席茶、一艘帆船，到一片海洋，衍均從自己真正喜歡的事情出發，把興趣一步步變成與世界連結的行動。