這是一場，「只有畢業生致詞，沒有長官致詞」，專屬於創新領域學士學位學程的畢業典禮——TBD 小小小畢典。
畢業生視角｜徐若瑄 Kelly
首先發表畢業生感言的是第零屆學生若瑄，Kelly 形容自己在 TBD 的成長似砍草般前進，申請當下其實不曉得到底要做什麼，於是爬遍自己在 FB 發布過的貼文，發現蠻多都是關於月經和生理用品方面，決定以此為起點出發。隨著在 TBD 的探索與抽絲剝繭，Kelly 意識到自己真正感興趣的其實是身體自主權。經過兜兜轉轉，她 開始想著，自身感興趣的議題，有沒有可能和個人生活中所熱愛的空中瑜伽做結合？Kelly 笑著說：「原本只是開玩笑地自詡之後可以去做空中瑜伽，沒想到發現兩者是真的可以結合在一起」，最終將主題收斂為「從空中瑜伽的角度切入去討論自主權和身體覺察」。
回憶起在 TBD 的學習旅程，Kelly 點出系上的必修課，對推進專題的探索非常有幫助，她 笑著形容自己的狀態，總是很長一段時間沒有顯著的改變，但總會有電燈泡突然亮了一下的時候，於是自己也開始飛了一下。實際進行移地學習和專題實作課程後，更是幫助 Kelly「飛速地推進專案一點點」的關鍵，尤其移地學習讓她學到，有機會就去試試看，不要放棄，在跨領域的探索過程中，會遇到很多困難、不曉得具體到底要做什麼，甚至會覺得腦海中的想法很模糊等想法迸出，但跟問題相處久一點，答案自然而然就會長出來了。
最後，Kelly 燦爛地說：「很開心當初進來 TBD，滿足了對大學的期待。」對她而言，創新是「創造連結」，而非一定要創造出什麼東西。Kelly 認為，在 TBD 最珍貴的是自由探索的機會，很多收穫並非當下就看得出來，但不同的經歷到後來都會慢慢連起來，只需等待時間進行發酵。
畢業生視角｜楊紫綺 Mia
第二位發表感言的是第一屆學生紫綺，書緯老師描述：「從認識以來，就覺得 Mia 是一個對目標很清楚，總是在學新東西，對一切感到很有趣並樂在其中的學生。」Mia 以進來 TBD 的心路歷程開頭，當時決定從原先的系所跑出來，是因為覺得 TBD 是一個彈性的空地，實際進來之後，轉了很多方向，從最開始做仿生，到後來做點設計，移地學習一和二分別到海生館和科教館，最終專題則是以「創新教育中的困境」為題，Mia 笑著說自己總是帶著衝動做決定，但回顧一路走過來的經歷，覺得一切非常有收穫，度過了多采多姿的生活。
Mia 表示自己是一個適合到處闖的人，認為創新領域的定義是「去闖新的領域」，她覺得創新系和其他系所特別不一樣的地方在於，這裡沒有單一的標準，大家在意的是，你這個人關注的是什麼、在意的是什麼，還有你未來想看到什麼樣的世界。
回憶起在 TBD 經歷的各種過程，Mia 表示：「自己很快樂，尤其望著大家逐漸入座時，覺得自己過了一兩年之後，一定會非常懷念這個地方。」在感言的最後，她以自己很喜歡的話「千樹萬樹梨花開」作結，謙虛地說：「自己在闖各種創新領域時，常覺得不曉得自己會有什麼成果，但相信終究會有花開綻放的一天。」
畢業生視角｜王奕凡
最後一位發表感言的是第一屆的學生奕凡，以自身跨領域的主題「音樂劇」開場，奕凡表示自己一直以來很喜歡音樂和劇場，認為兩者應該有更多結合的元素，在考慮多方因素後，他認為最重要的是把握創作者的身分，期盼未來用創作向大家展示自己對音樂劇大哉問的回答。
關於 TBD 經歷的困難與挑戰，奕凡認為以劇場的邏輯而言，創新絕對不是單一的面向，儘管做了很多功課，他覺得自己還有很多的不足，並開始思考「想法到底是來自你的大腦還是內心？」，努力挖掘自己真正想做的事情。在專題實作課程中，奕凡以網路田野為切入點，探討更早時期創作者的資料，了解他們的過去和創作，從而反思現在的我們能夠做什麼。
關於創新，奕凡認為「創新不一定要真的做出什麼，而是你成為了什麼樣的人」。他分享在 TBD 的經歷與成長，和過往的讀書經驗很不一樣，實際去外面認識這個世界，刻畫了非常難得的回憶，奕凡認為自己最大的收穫是各種對話，聽到不同想法時，得到不同的刺激，也意識到全世界有千萬個腦袋，開始接受並欣賞自己不同的思維，「我們最特別的地方，就是沒什麼共同的特質」。奕凡最後感謝 TBD 老師與同學們的陪伴，構築了讓大家聚在一起不孤單的空間。他的人生即將有新的開展，雖然不會從這裡畢業，但他表示非常慶幸從 TBD 離開。
TBD 老師視角
繼畢業生感言後，老師們逐一為畢業生獻上祝福。山耘老師表示，有機會讓學生分享自己的歷程很令人感動，同學們講出來的話非常有價值，對老師們而言亦為學習的機會。接著，懷萱老師的祝福，看到同學們一步一步往前進，直至現在長出了即將離開前很美的樣子，回顧所有的過往非常感動。文傑老師則以鏡子為比喻，每一次和學生對話時，就如同再一次看看自己的學習歷程，從老師的角度來說，其實從學生身上獲得了許多養分。聖琳老師特別感謝在座畢業生的父母，感謝家長對TBD老師們的信任，共創全世界正在發展中的跨域教學。最後，炳宇老師稱讚D-school的大家，總是能把所有不可能的事生出來。
畢業生家長視角
「不管學到什麼都是自我探索，未來的發展沒有定數，都是孩子的里程碑」，紫綺媽媽表示。這場 TBD 小小小畢典非常別開生面，很符合創新思維，尤其稱讚 TBD 的溫馨氛圍如家一般，老師們幽默有趣，願意和學生互動溝通，就如家人一般。
「很幸運在台大找到這個地方」，奕凡爸爸描述。奕凡是個腦袋動得很快的孩子，有很多個人的思考與想要開發的事物，以及對想要往哪些方向前進都很清楚。奕凡爸爸表示：「很慶幸台大有這個適才適用的環境，讓孩子能夠在這個地方接受更合適的教育。」除了是激發孩子的場域之外，還有老師和教練的指導與陪伴，幫助孩子學習，對這一切感到非常欣慰。
「在這個沒有框架的環境，探索想要探索的」，Kelly 媽媽笑著說。把小孩子放在這邊很開心，能夠讓孩子往自己想要探索的方向自由發展，尤其老師和學生就如朋友般，是非常難得的理想環境。
結束學院巡禮後，讓大家自由溫馨交流，畢業生們於 511 學生空間貼上拍立得，留下屬於自己的特別位置。畢業生們在各自的創新領域裡，即將翱翔於下一個人生的新篇章。2024年5月25日，TBD 小小小畢典，終。
作者：黃裕媞
創新領域學士學位學程 第二屆