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裕媞聚焦於如何憑藉使用者自然的口語描述，輔以空間地標座標，推理出精確的絕對方向。研究成果撰寫成學士論文《語言引導之多模態空間導航方向推理 Language-Guided Multimodal Reasoning for Spatial Navigation》，獲臺大學士論文傅斯年獎肯定。

陳懷璞與張方誠兩位同學展現出卓越的創新力與實踐力，在134 組參賽隊伍中脫穎而出，成為「第十屆台積電青年築夢計畫」最終獲選的八組團隊成員，獲得實踐獎勵金補助。

昱翰，一位喜歡教育的夢想家。從小學五年級就踏上公益服務之路，以「一個微小的行動，也能為他人帶來巨大的改變。」貫穿他的教育實踐行動歷程。在 2025 年獲得「臺大社會奉獻特別獎」，成為用實踐回應社會需求的青年代表。

從臺大戲劇系轉入TBD，國中起就投入教育行動的昱翰，在實作與現場中找尋解方。在不確定中摸索出屬於自己的創新專題，更是一個青年如何透過教育實踐定義自己的故事。