在探索與實作中,發展出在 TBD 的跨域旅程
2025.06.13
迎來本學期末的盛會──TBD WK,透過專題實作發表與移地學習分享,展現學生的探索歷程與期末成果。下午舉辦應屆畢業生的畢業發表,回顧自身在 TBD 的學習歷程,最後活動在溫馨的小畢典中劃下句點。
2025.06.13
迎來本學期末的盛會──TBD WK,透過專題實作發表與移地學習分享,展現學生的探索歷程與期末成果。下午舉辦應屆畢業生的畢業發表,回顧自身在 TBD 的學習歷程,最後活動在溫馨的小畢典中劃下句點。
從臺大戲劇系轉入TBD,國中起就投入教育行動的昱翰,在實作與現場中找尋解方。在不確定中摸索出屬於自己的創新專題,更是一個青年如何透過教育實踐定義自己的故事。
2025.05.21
「MOVE 專題實作起跑工作坊」特別邀請創新領域學士學位學程的學習教練-小胖與宇心。帶領學生重新定位自身專題方向,並掌握專題實作的核心節奏與策略。
裕媞在 TBD 專注於人機互動和城市交通的跨領域研究,專題(一)關注混合車道輕型車輛使用者的互動問題,設計 AR 眼鏡提升騎乘自行車的感知安全,以 Safety Sense: Enhancing Urban Cyclists’ Perceived Safety during Motorcycle Overtaking through Augmented Reality Warning System 此篇論文,入選 2025 年CHI Student Research Competition
第一屆的學生紫綺,從中文系轉到生傳系再到 TBD,他找到學習的主導權與歸屬感,勇敢實踐自己想做的專題與人生選擇。讓我們接續看紫綺在TBD的勇敢一搏吧!
2025.04.29
MOVE工作坊變成交流會啦!由國際移地的主授老師袁千雯開場簡介計畫內容,再由修課學生楷傑與丞甯分享學習經驗,最後由書緯老師帶領學生們彼此討論、反思移地中的困難與成長。
2025.04.14
TBD 專題實作課程參與5 % Design Action 辦理的工作坊,執行長楊振甫(Kevin)擔任講者,引導與協助學生在專題收斂階段,理清思路,發展出具體可行的行動方案。
2025.02.27
TBD 開設與九州大學共創學部合作的國際移地學習課程,2/19 的永續幸福感工作坊,由學位學程張聖琳主任及袁千雯老師帶學生前往坪林,讓學生實際進入場域、深化社會參與。
2025.01.02
學期結束前,創新領域學士學位學程迎來重要的日子-移地學習與專題實作的課程期末發表會!學生們將學期間的修課成果製成海報進行展示,繼海報展後接續專題實作課程的期末報告,展現 TBD 學生的想像力與創意。
2024.12.26
邀請到來自不同領域的四位教授分享各自領域實踐 AI 與永續發展的經驗,藉由不同領域的視角交織,期待讓參與者了解到從AI資料需求到公民參與、從個體行為到集體改變等看似獨立的議題間,其實存在著緊密的連結,更體現出AI與永續發展之間獨特的交會。